Анализ слова/фразы גישה למבחן — определение, грамматика, примеры, звучание.
Послушать слово/фразу
Фраза на иврите: גישה למבחן
Общее описание
Фраза גישה למבחן часто встречается в образовательных учреждениях Израиля, на сайтах дистанционного обучения, в электронных дневниках и при общении между учителями и учениками. Она обозначает возможность или право приступить к экзамену, получить к нему доступ.
Точный перевод и транскрипция
- Перевод: Доступ к экзамену
- Транскрипция: гишА ле-мивхАн
Анализ слов и грамматика
- גישה (гиша) — существительное женского рода, означает «доступ», «подход».
- ל (ле-) — предлог, означает «к».
- מבחן (мивхан) — существительное мужского рода, означает «экзамен».
Корень слова «גישה»: ג-ש-ה (г.ш.х) — связан с идеями приближения, подхода, доступа.
Корень слова «מבחן»: ב-ח-נ (б.х.н) — связан с идеями проверки, испытания.
Фраза גישה למבחן — это словосочетание, где существительное «גישה» стоит в сопряжённой конструкции с предлогом «ל» и существительным «מבחן».
Изменения по роду, числу, времени
- גישה — только женский род, единственное число.
- גישה — существительное, не изменяется по времени.
- מבחן — мужской род, может быть во множественном числе: מבחנים (мивханим) — экзамены.
Пример во множественном числе: גישה למבחנים — доступ к экзаменам.
Примеры использования
- אין לי גישה למבחן.
Эйн ли гиша ле-мивхан.
У меня нет доступа к экзамену. - המורה נתנה לתלמידים גישה למבחן.
Хамора натна ле-тальмидим гиша ле-мивхан.
Учительница дала ученикам доступ к экзамену. - הגישה למבחן תיפתח בשעה שמונה.
Ха-гиша ле-мивхан типатах бе-шаа шмоне.
Доступ к экзамену откроется в восемь часов.
Выводы и советы
- Фраза גישה למבחן очень полезна для студентов, школьников и преподавателей.
- Запомните, что גישה — это существительное женского рода, а מבחן — мужского.
- Для множественного числа экзаменов используйте גישה למבחנים.
- Эта фраза часто встречается в электронных письмах, на образовательных платформах и в сообщениях от преподавателей.
- Тренируйте произношение: гишА ле-мивхАн.
Используйте эту фразу, чтобы уточнить вопросы доступа к экзаменам, спрашивать о технических проблемах или сообщать о необходимости открыть доступ.